నైరూప్య

ఫార్మ్-టు-స్కూల్ కొనుగోలు కార్యక్రమాల ప్రభావాలను ట్రాక్ చేయడం.

మేగాన్ ఫిలిప్స్ గోల్డెన్‌బర్గ్1, కెన్నెత్ ఎ. మీటర్1, ఒలివియా ఎం. థాంప్సన్2

ఈ అధ్యయనం ఒక రాష్ట్రంలో ఫార్మ్-టు-స్కూల్ కొనుగోలు యొక్క ఆర్థిక ప్రభావాలను అంచనా వేయడానికి మునుపటి ప్రయత్నాలపై విస్తరించింది, కానీ జాతీయ దిగుమతిని కలిగి ఉంది. అనేక పెద్ద ఉత్పత్తి సంస్థలు ప్రస్తుతం పాఠశాలలకు తగిన ఉత్పత్తులను పెంచుతున్నాయి, అయినప్పటికీ పాఠశాలలకు అమ్మకాలు పరిమితం చేయబడ్డాయి. సౌత్ కరోలినాలోని మూడు పాఠశాల జిల్లాల్లోని వాటాదారులతో చేసిన ఇంటర్వ్యూలు వ్యవసాయం నుండి పాఠశాలకు కొనుగోలు చేసే ప్రయత్నాలు మరియు తదుపరి ప్రభావాలకు సంబంధించిన అర్ధవంతమైన మరియు సమగ్ర మూల్యాంకనాలను అనుమతించడానికి సరిపోయే డేటా ట్రయల్ ప్రస్తుతం లేదని డాక్యుమెంట్ చేసింది. కొనుగోలు రికార్డులు అస్థిరంగా ఉంచబడతాయి; "స్థానిక ఆహారం" అనే పదం యొక్క పోటీ నిర్వచనాలు ఈ ప్రోగ్రామ్‌ల ప్రభావాన్ని పూర్తిగా మూల్యాంకనం చేసే అర్ధవంతమైన నివేదికలను సంకలనం చేసే ప్రయత్నాలను నిరాశపరుస్తాయి. ఇంకా, బిడ్డింగ్ ప్రక్రియలు, ప్రబలంగా ఉన్న మౌలిక సదుపాయాలు మరియు మద్దతు వ్యవస్థలు మొదటి స్థానంలో స్థానిక కొనుగోలును పరిమితం చేస్తాయి. మరింత సౌకర్యవంతమైన బిడ్డింగ్ ఒప్పందాలు మరియు ఆర్థిక ప్రోత్సాహకాలు స్థానిక వాణిజ్యాన్ని పెంచుతాయి. మెరుగైన రికార్డ్ కీపింగ్‌ను అనుమతించే కొత్త సాఫ్ట్‌వేర్ సిస్టమ్‌లు ప్రోగ్రామ్-కొనుగోలు లక్ష్యాలను పూర్తిగా అభివృద్ధి చేయడానికి అనుమతిస్తాయి.